由人民网·人民健康主办的2024全国两会“健康中国人”系列圆桌座谈近日在北京举行。在“筑牢学生心理健康防线”专场座谈上，bsport体育中国科学院院士、bsport体育北京大学第六医院院长、山东第一医科大学校长陆林表示，心理健康和身体健康同等重要，要提高对学生心理健康的重视程度，多方共为、多措并举补齐心理健康工作短板。

　　陆林认为，目前，儿童青少年心理健康和精神卫生诊疗中仍存在着许多突出问题，严重影响儿童青少年的身心健康和全面发展。“例如，很多家长、学生甚至老师对于心理健康重视不够，觉得孩子身体不生病就是健康的表现。同时，由于缺乏心理健康卫生知识，当孩子出现了抑郁、焦虑等情绪或其他心理问题的信号，老师和家长不能及时识别和干预。此外，目前孩子们用在学习上的时间非常多，但缺乏课外活动、体育锻炼及同伴交流，更容易造成心理问题。陆林特别提醒，当前互联网信息质量良莠不齐，未成年人受不良信息侵害的概率也在逐渐增加，影响未成年人身心健康”。

　　对此，陆林建议，一是要加强家庭和社会支持。通过形式多样的科普宣传，提高家长、老师和社会各界对于儿童青少年精神心理的重视程度，营造全社会关注心理健康的氛围；二是需要家长和老师发挥示范引导作用，避免对孩子的“保护过度”甚至溺爱，多让孩子们与同伴互动，在学习生活中掌握处理心理问题的知识和技能；三是畅通从发现心理问题到接受专业治疗的过程，同时也需要破除对于心理问题的污名化和病耻感；四是要加强心理服务体系建设，配齐心理健康教师，加快儿童青少年精神心理学科发展和人才培养，健全心理健康专业人才的培养及认证体系，提升从业人员综合素质。此外，当学生出现心理健康问题时，学校管理者、老师要给孩子一个包容的环境，对这些孩子要帮助、鼓励、包容和接纳并及时进行专业心理干预。