新学期，我市高中语文学科将在市教育局的领导下，在省市教研部门的指导下，继续贯彻党和国家的教育方针政策，创造性实施高中课程标准，立足长远，着眼发展，努力追求在研究的状态下教学的工作境界，围绕“实践、反思、提升”的工作思路，实践新课程，研究新课程，进而实现师生共同成长与发展。

　　在新学期里高中英语学科将继续认真学习《纲要》精神，在总结以往经验的基础上，坚持服务创新，开展符合本市实际和本学科特点的教学研究、指导与培训活动。

　　1.进一步抓好高三复习指导工作，关注复习过程，研究复习对策，探索有效的学习策略。

　　2.组织召开高考复习研讨会与高考信息交流会，学习2012年全国考试大纲（江西卷）的考试说明。

　　3.以新课程理念为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把“改变教学方式，提升教学水平”作为课堂教学改革的突破口，探索并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的教学模式。要通过数学教研，培养一支教改、教研骨干教师队伍。要加强学科教学思想建设，提高教研工作的思想层次，强化教研工作对教师培养与指导的实效性。

　　期中考试前讲完：必修二第一章立体几何初步、选修2－1第二章空间向量与立体几何

　　2．改组全市初中中心组，构建我市初中数学教育的校本教研机制，形成实践与思辩相结合的形态。

　　三项重点工作。坚持常规工作与重点工作相结合，以重点工作为主线．切实开展全市初中数学教学实施现状的调研，深入了解我市初中数学教学状况，理性地认识问题，科学地分析问题，总结经验，提出新举措。推进我市初中数学教育的和谐、持续地发展。

　　1．继续抓好中学政治教研组的校本教研工作，组织全市政治教研组长到一、两所学校进行观摩，探讨中学政治教研组在新形势下开展校本教研活动的新路子。

　　3.召开一次南昌市高中政治课改后教学研讨会，对教师在教学中遇到的实际问题，逐个研究，特别是要研究如何提高中学政治课的课堂效率、如何培养学生分析问题和解决问题的能力等问题；

　　一个总体目标。引领教师专业成长，提升我市初中数学教师队伍的整体素质。优化学生的学习行为，让学生数学学习的愿望和能力有所增强。营造浓郁的教研氛围，形成鲜活的校本教研景象。深入推进课程改革，提高初中数学教育品质。

　　两个基本任务。践行对数学文化的理解，追求数学文化的教育价值。让我市的初中数学教育充满生机。

　　1．团结全市初中数学教师，认真解读课程标准，深入研究教材，弘扬“用文化润泽课堂、用思维演绎线．研究教材教法，理清初中数学主干知识的逻辑结构，揭示初中数学数学内涵的文化价值和教育价值，研究学生初中数学学习的认知规律，细化初中数学教学的内涵要求。

　　3．以课例研究为载体，并以此为基本线索来安排新学期的教研活动，实实在在的提高我市初中数学教师的教育教学水平。

　　1.召开县区教研员会议，部署学年教学工作；召开教研组长会议，部署学年教学工作；召开全市数学教师会议，宣讲新学期工作意见。

　　4．继续开展新课程高考研究。江西高考语文自主命题已经进入第八年，从命题思想到试卷的题型结构均趋于成熟和稳定。各校语文组所有年级都要认真研究江西语文命题“回归教材，回归语文本位，导向读书，导向学生语文素养的提升”这一命题思想，认真学习研究高考考试大纲和江西考试说明，研究试卷考点能力指向与语文教学的关系。要注重课内知识的积淀、延伸与迁移，注重对教材知识的梳理与整合。在复习教学中，要研究复习课的特点，明确不同阶段复习教学的定位，扎扎实实提高复习教学的实效。

　　3．继续开展新课程背景下高中写作教学的研究。写作教学是高中语文课程的重要组成部分。新课程不仅在必修教材的“表达交流”部分对不同模块的写作重点予以呈现，选修教材《文章写作修改》更使写作成为独立的一门重要课程。各教研组对写作教学的安排要整体安排，坚决杜绝写作教学无定位，无计划，无教学的现象，从起始年级开始，引导学生关注社会人生，bsport体育登录感悟生活，品读经典，丰富文化积淀，重视不同文体包括片段写作的训练，扎扎实实指导学生提升写作基本能力，使写作教学成为承载青春梦想的学生最喜爱的一门课程。有条件的学校建议开展写作教学专题研究，形成富有特色的校本课程。

　　1.认真学习、思考国家关于教育质量的标准注意收集各种相关资料，广泛听取教师们的意见。对“质量标准”有自己的见解。

　　新学期，初中数学教学工作将继续弘扬“用文化润泽课堂、用思维演绎真知”的主张，落实“研究、指导、服务”的工作职责，强化为教学服务的意识。以提升我市初中数学教育品质为目标，改进教研方式，提高教研质量。

　　1．继续开展新课程背景下以课例研讨为抓手的教学研究。课例研究是一种行动研究，是专业引领下教师联合起来计划、观察、分析和提炼真实课堂教学的过程。课例研究不是着眼于改进某一节课的活动，而是一种以教师为导向的教学循环，是发展教师教学专业水平的重要方式。它关注行为反思和行为跟进，追求更新理念的飞跃，完成理念向行为的转移，bsport体育登录达到螺旋式的上升。我市高中语文学科开展新课程背景下的课例研究已经多年，并已取得了可喜的成绩，一批中青年教师通过研究逐步成长成熟成为学科教学的有生力量。新学期各校要结合学校实际情况，确立重点，从教学定位、教材研读、教学设计、教学手段、教学评价等方面开展以问题突破为导向的课例研究，通过研究，营造“自主、互助、引领、创造、提升”的教研文化。

　　5.开好中、高考思想政治（品德）课教学研讨会，设计好教研活动，使我市中学两个毕业班的教学成绩稳步提高；

　　6.筹备全市时事评论竞赛活动，推动全市思想政治（品德）课教学渗透时事政策教育。

　　7.进一步健全和完善对初、高中两个教学研究群的管理，努力营造教研氛围，利用现代化手段，方便教师开展教学研究和交流。

　　8.加强中心组的示范作用，按时召开中心组会。中心组成员须分批接受讲座，上示范课任务。

　　新学期，中学思想政治（品德）学科的教学工作，必须坚持科学发展观，贯彻落实党的十七届六中全会精神，以抓好高考复习为工作重点，着力抓好两个毕业班的教学工作，开展多种形式的教研活动，进一步抓好学校政治教研组的校本教研工作，以科研促效益，以科研提质量，力争使我市中学思想政治（品德）学科的教学质量有一个更大的提高。

　　八年级下期中前：一、二、五单元；期中后：Βιβλιοθήκη Baidu、四、六单元。

　　“综合性学习”、写作、口语交际以及名著导读和附录部分的文学常识，语文基础训练都要自行调配时间安排完成。

　　2．继续开展新课程背景下教学资源的利用、整合、拓展的研究。高中新课程教材的丰富性与多样性为教师的创造与发展提供了广阔的空间。必修教材，选修教材、语文读本以及学校和教师开发的校本教材都是提升学生语文素养的重要教学资源。要紧紧围绕课程标准的要求，分析教材特点和学情状况，注重高中不同阶段使用不同教材的定位，认真探讨必修课程与选修课程的联系与区别，新授课程与复习课程的联系与区别，认真探讨课程目标与教材的关系，学生认知水平与教学资源运用的关系，不断丰富高中语文课程内涵，逐步拓展外延。从高一到高三要通盘考虑，周密安排，科学合理运用和整合教学资源。要重视语文课程作为母语教学的特点和规律，强化课程实施中文化的渗透，在不断探索，实践，研究中，实现语文教学的丰富、高效、灵动、精彩。

　　南昌市初中语文要认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，并把其中“树立起科学的质量观”、“提高教育质量作为教育改革发展的核心任务”，作为今后我市初中语文发展的关注点。积极主动地围绕这个“关注点”认真考量什么是“科学的质量观”，我们又当如何初步确立科学质量评价体系，发展课程改革内涵，跟上国家教育发展步伐。