为深入推进均衡教育，提升乡村小学教学质量， 3月25－26日，由市教师发展中心组织的“牵手村小”教学研讨活动在新民小学、勇敢小学举行。市教师发展中心相关学科研训员、部分镇（区、街道）教育管理中心和学校相关负责同志，以及部分教师代表共100多人参加活动。

　　本次教学研讨活动围绕小组合作学习评价展开，以“研讨课——展示课——质量分析——说课评课——专题讲座”的形式进行，新民小学、勇敢小学6位老师分不同学段、不同学科执教研讨课，来自如师附小、安定小学、搬经小学的6位老师执教展示课。课堂教学紧扣主题，突出小组合作评价，以评价激发课堂活力，引导学生乐于表达，勤于探究，踊跃展示。

　　在随后的分组研讨中，学科组对本次课堂教学进行了深入剖析，对小组合作评价的形式和实效进行了研究，并请相关经验丰富的老师，从“以问题为导向、提高课堂效率、抓细节增效益”等方面，进行了经验介绍。市教师发展中心研训员提出，在以后的教学中，要严格落实“小组合作评价、教学过程和作业分层、课始复习和课末检测环节”等具体要求。

　　在管理组研讨中，市教师发展中心教育教学研究部副主任陈兰指出，持续深化“活动单导学”教学改革，就是要对教学模式中各环节进行优化研究。本次“牵手村小”教学研讨活动，bsport体育登录旨在以牵手活动促进乡村小学教学生态提升，以评价促进乡村小学“活动单导学”优化实施，以牵手活动促进乡村小学教学质量提升。活动中，相关学校负责同志就进一步提高教学质量和推进小组合作学习评价进行了交流发言。（如皋市教育局）