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bsport体育中国教研动态教育报

作者: 小编 来源: 网络   日期:2023-09-17 23:02

  开学伊始,在山东省潍坊市临朐县教育云平台的名师工作室内,山东省特级教师、临朐县第一实验小学语文教师袁丽,正在主持三年级语文教材《枣核》的课程资源编制。同步登录工作室的除了县内的6名教师外,还有远在济宁市泗水县的九山镇白沙小学教师胥昊,2个多小时的时间里,他们一起线上研讨、交流、互动,共同完成了这节课程的资源编写、上传工作。

  “7月一放暑假,我就回了济宁老家。有了这个云平台,即使在老家,我也能不受时间、空间限制,一次不落地参加了研修活动。所以,开学也能跟上最新教研活动。”胥昊感慨地说。

  针对城乡学校教研水平、课堂教学水平等不均衡问题,临朐县以高效课堂模式打造和优质课程资源研发为重点,全县遴选优师,组建起43个县级集体备课团队,并在教育云平台为每个团队开辟工作室,让教研备课活动随时随地发生。目前,已编制完成并投放到教育云平台的课程资源2368节、优质课件2100余件。“我们团队编制的资源,全县所有学校都可以随时抓取使用,在优质资源更大范围共享的同时,还大幅提升了县域教研水平和效度,乡村学校教研水平层次低、缺乏系统性和科学性的难题得到有效解决。”袁丽介绍说。

  教育数字化作为解锁城乡教育均衡、一体发展的“金钥匙”和教师专业成长的“加速器”,必须以配齐配全软硬件设施为前提。近年来,临朐县靶向教育数字化全要素、全流程转型,强化“网、云、端”设施建设,全力提升教育信息化水平,加快缩小城乡、区域和校际差距,推动乡村教育振兴。临朐县先后新建成触控一体机教室2460间、创客教室168间、无线处,学生用计算机更新率100%,实现教育专网万兆到校、千兆进班。目前,作为山东省智慧教育示范区,临朐县已有29所学校创建为潍坊市智慧校园。

  “有了硬件设施,智慧教研、教学资源的融合与共享才能成为可能。”在临朐县教体局党组书记、局长张学看来,作为优质教育资源拓面增效的“推进器”,教育信息化在推进教师学习方式变革、提高教师数字素养和数字化教研教学水平等方面,越来越发挥出重要作用,为教育教学注入了新的活力。

  日前,在临朐县小学英语名师网络课堂工作室内,临朐县教科院教研员于化红指导成员集体备课,沂山小学英语教师谢铭面对屏幕,跟随着专家的指导和节奏,一个兼具新颖性、实用性的教案便新鲜出炉了。

  “我当教师4年了,回顾这几年的成长历程,特别感谢县里的这个网络教研平台。在这里,不仅能便捷高效地与学科名师进行交流研讨,还可以把自己录制的课堂播放出来bsport体育,接受大家的会诊,非常有利于个人的成长进步。”谢铭高兴地说。

  记者在采访中了解到,临朐县积极拓展教育云平台的网上教研功能。通过开辟“学校团队”“名师工作室”等教研板块,让全县中小学、名师工作室的教研活动以声音、文字、图片、视频等形式在平台上展示,有力促进了城乡间、校际间、学科间的互学、互动。在此基础上教研动态,该平台还与“国家教育资源公共服务平台”建立链接,为教师在线观摩“一师一优课”、开展同课异构等提供便利。今年以来,全县各网络工作室开展集体备课1205次、互动教研670次教研动态、网上听课713次,真正让“屏对屏”研修成为学科教研、教师成长的“滩头阵地”,推动城乡教师智慧资源共建共享共成长。

  这样的网络教研只是临朐县智慧教育的一个缩影。近年来,临朐县立足城乡教育一体化发展,全面抓实互动网络课堂、名师网络课堂、名校网络课堂“三大课堂”建设工程,在全县11处镇街建成25处互动网络学校,形成以城区优质学校为中心校、薄弱学校为受助校的同频互动教学模式,将优质数字教育资源便捷、高效地向农村和边远地区扩散,实现管理共进、教学共研、资源共享、师生互动。点亮大屏、连接网线,有了教育数字化的加持,乡村学校学生便能突破时空限制,同步共享优质教学资源。目前,各学校开展互动课堂教学930节,1.6万名偏远学校学生受益。

  “下一步,我们将不断夯实数字教育资源和服务供给,构建起全过程、全要素、全时空的智慧教育环境,全领域赋能教育教学改革,不断缩小区域、城乡数字差距,满足教师差异化、多元化、动态性的专业发展需求,让教师专业成长搭上教育数字化转型发展的快车,让城乡孩子共享数字教育红利,持续促进教育公平和优质均衡发展。”张学表示。bsport体育入口bsport体育入口bsport体育入口