近日，学校研究生院公布了2023年华东师范大学研究生培养改革（课程建设计划）项目立项名单，教育学部两门一级学科学位基础课榜上有名，分别是。这是继2020年课程与教学系（研究所）刘钧燕副教授团队的《教育统计基础》入选“华东师范大学研究生一级学科学位基础课程建设项目”以来，教育学部一级学科学位基础课建设再添新荣誉。

　　教育学部2023年华东师范大学研究生培养改革（课程建设计划）项目立项名单

　　“思想和方法并重”一直是教育学部研究生课程建设的核心理念。近年来，在学校卓越育人理念的指导下，教育学部对标世界一流大学同类学科课程体系，集中整合教育学一级学科的优质师资、课程和教学资源，以研究方法与基本理论为抓手，重点建设了“教育研究方法”和“教育思想名著研读”两个一级学科学位基础课程体系。

　　“教育研究方法”课程自2016年正式启动实施，邀请教育高等研究院丁钢教授和教育心理学系杨向东教授担任首席专家，召集对教育实证研究的主流与前沿方法有深入研究和实操经验的学者，组建课程团队，为研究生量身定制了“教育质性研究方法”和“教育量化研究方法”系列课程。经过多次探索和迭代，两个系列均已构建了模块化、菜单式的课程体系。研究生可以灵活地选择修读在科研上所需的研究方法所对应的课程。作为课程的重要组成部分，课程团队还基于教学实践，开展教材编写工作，业已形成两个系列的教材书系：“质性研究经典导读系列丛书”和“教育量化研究方法系列丛书”。

　　“教育思想名著研读”课程是在《西方哲学与人的教育》基础上进行的改造升级。《西方哲学与人的教育》是2018年教育学部与哲学系共建，由名师团队引领建设的一门学位基础课。为了满足学生多样化的学习需求，自2022年起，学部进一步丰富课程体系与课程内容，在保留原有课程基础上，启动了“教育思想名著研读”系列课程建设工作。该系列课程的立足点是教育思想，着力点是名著研读，由哲学系、教育学系、课程与教学系（研究所）、国际与比较教育研究所、bsport体育学前教育学系等单位共同建设。目前，该系列已经开设了5门课程，bsport体育由多个系所、多个学科的教师在多个学期平行开设，学生可以根据自己的研究兴趣和需求，自主设计适合自己的修课方案。通过教师导读和课堂研讨，这些课程不但帮助学生体悟历史上最重要的教育思想，还引导他们学会研读名著，提升理论和研究素养。

　　据悉，近年来，教育学部以研究生一级学科学位基础课建设为契机，精心打造高质量课程。众多教师持续深耕，逐步探索出了相对成熟的课程体系和灵活多样的教学方式，课程质量不断提升。今后，教育学部将进一步围绕国家需求与学校发展目标，发挥高质量一级学科学位基础课的辐射作用，打造更多的研究生精品课程，推进研究生教育教学质量不断提升。返回搜狐，查看更多