多种教法融课堂学主生本展素养——市二高青年历史教师李凯俐积极参与信息技术与学科融合示范课活动 信息技术巧融合课堂教学赋新能——平顶山市二高开展地理组青年教师信息技术与学科展示活动 技术赋能高中
科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 罗姣玉） 12月14日，南金、古楼、渠江、烟溪、柘溪五乡镇2024届毕业学科研讨会暨共同体建设经验交流会在渠江学校举行，益阳市教科院和安化县教师发展中心领导、专家
为了让同学们增强劳动意识、提高劳动技能、体会劳动快乐，5月26日上午，以 参加本次活动的有南京市教研室教研员王少峰、秦淮区教师发展中心教研员夏子玫、瑞金路小学校长周锋等相关领导和教师，此外各区的
12月10日，“数字化转型赋能一流课程建设研讨”暨课题研究推进和一流课程申报交流会在广州召开。会议通过线个会议报告，内容覆盖一流课程申报建设、数字化赋能课题研究推进、高职院校精品在线开放课程建设应
答：主要有三点。一是落实中央“全员全程全方位育人”的要求。2019年3月，习在学校思想政治课教师座谈会上，明确提出要挖掘思想政治教育资源，“实现全员全程全方位育人”。地方课程和校本课程是基础教育课
原标题：课程建设为宝安教育高质量发展提供新动能——宝安教育现代化实验区成果展示 在全国上下学习贯彻党的二十大精神的大背景下，2022年12月11日，由中国教育学会和东北师范大学教育学部指导，深圳
本站讯（通讯员 杨雪）为深入贯彻全国研究生教育会议和研究生院《关于持续推进研究生学科核心课程建设工作通知》的精神，持续推进研究生学科核心课程建设，保障建设成效，10月25日下午，微电子学院召开研究
近年来，吉利学院坚持落实立德树人根本任务，树立“人才培养质量是高等教育生命线”的理念，全面启动“人才培养质量提升工程”和“学科专业建设水平提升工程”，以一流课程建设和一流专业建设为抓手，提升应用型
原标题：【教研动态】开放促提升 交流共成长——马甲意绥中心幼儿园镇级开放活动 为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，发挥示范幼儿园的辐射作用，促进幼儿园之间的学习与交流。2023年
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