bsport体育外语教学研究.doc外语教学是语言教学的重要组成部分。指某一社区内进行的非本族语教学，一般 在人们学会母语后在课堂里进行。中国外语教学约开始于明代，中国外语教学主 要教授现代语言，语种的选择常受社会需要和教育制度的模式所影响。清末中学 课程抄袭德、日，外语科目先以日语或英语为主，后又以德语或英语为主教研动态。辛亥 革命后，课程设置效法英、美，以英语为主。中华人民共和国建立后，先以俄语 为主，后又转为以英语为主外语教研。

　　外语教学的历史可追溯至古罗马时期的希腊语教学与中世纪欧洲各国 的拉丁语教学，那时以讲授语法和修辞训练为主。到了文艺复兴时期，以 (1592〜1670)为代表的人文主义教育家既强调学****希 腊、拉丁语，为复兴古代文化作准备，亦力主在学校开设现代语言课程， 以适应民族交往的需要。此后，西欧把外语教学区分为古典语言与现代语 言的教学，前者指古希腊语与拉丁语，后者指西欧一些主要的民族语言， 如英语、德语、法语、西班牙语、意大利语等。17、18世纪西欧的外语教 学以古典语言为主；19世纪后，现代语言教学逐渐取而代之。20世纪、特 别是第二次世界大战以后，现代语言教学的范围扩大至东、北欧和亚、非各 洲的主要民族语言。

　　中国外语教学约开始于明代bsport体育入口，1407年设四夷馆，专修印度、缅甸等国 语言。1757年，清政府在北京设俄罗斯文馆，教授俄文。1862年，改建为 京师同文馆，先设英文馆，后陆续增设法文馆、俄文馆、德文馆、日文馆。 同文馆的培养目标为翻译人员，学生约120名。1903年后，在中学开设外 语课。中国外语教学主要教授现代语言，语种的选择常受社会需要和教育 制度的模式所影响。清末中学课程抄袭德、日，外语科目先以日语或英语 为主，后又以德语或英语为主。辛亥革命后，课程设置效法英、美，以英 语为主。中华人民共和国建立后，先以俄语为主,后又转为以英语为主。

　　1880年以前，由于以古典语言（特别是拉丁语）的教学为主，采用 的方法是语法-翻译法，强调以熟记语法规则和单词为手段。通过逐字逐 句的翻译来训练阅读和写作的能力。

　　1880年，欧洲兴起了外语教学改革运动。 特、（1850〜1918）、、法国的语言教师 ，要求 改革。1887年，国际语音协会提出6项原则：主张外语教学应从日常生活 口语开始；要让学生熟悉语音、常用的句子和****语；语法教学要用归纳法; 要让学生用外语思维；写作训练要先模仿后创作；笔头翻译应在提高阶段 进行。于是出现了体现这些原则的直接教学法。1904年，叶斯泊森发表《怎 样教外国语》，他从教学目标、教学法和选材原则到教学手段、练****体系， 总结了这个阶段外语教学改革的成果。

　　第一次世界大战以后，国际交往频繁，促进了现代语言的教学，使 用直接教学法教授外语的伯力兹学