“教而不研则浅，研而不教则空”。为继续提高教师自身的专业水平，强化分析试题、研究试题的意识，从而更精准的把脉高考，近日，外语教研组召开青岛市高三第一次模拟考试学科分析总结会，外语教研组组长梁永召老师主持了此次教研活动。

　　随着青大附中优质高中战略的不断推进，教育教学工作也在不断提升。青大附中高中坚持以先进的教育理念引领学校发展，以全方位的人文关怀凝聚人心，以多元的发展平台提升教师素养，倾力打造与我校优质高中发展相匹配的专业之“师”，努力打造青岛教育的人才高地。

　　本次学科总结会，共分为三部分教研内容：一是高三第一次模试题设计思路及得分情况分析，二是教师针对典型试题的讲评，三是对基础年级教学的指导。

　　首先，集备组长任爽老师就高三一模试题的试卷结构、考察的知识点及学生得分情况做了详细分析。总体来说，2024年青岛市第一次适应性考试继续深化了基础性，增强了综合性、应用性和创新性，更加注重学生科学精神、创新能力和批判性思维能力的培养。

　　紧接着，梁永召老师就一模试卷的七选五、完形填空和语法填空部分进行了详细的分析和总结。其中，在完形填空试题命制上，本次一模考试体现了由对单词与单句的局部理解考核向对段落与篇章的整体理解转移，也就是朝着深层化和语境化的方面挖掘，突出了对上下文乃至全篇意思理解的考查，需要考生重视逻辑推断和结合生活常识进行深度思考的能力提升。

　　在语法填空方面梁永召老师计划，接下来的二轮复习应继续在语篇教学和文本分析中强化学生的词性意识，注重在把握整体意义的基础上进行词性和词形的变化的深度复习。

　　此外，在阅读理解方面，梁老师也提到加强整体语篇意识的培养，让学生学会从what,how，why的角度来解读和叙述文本的故事链，达到了解文本主题和内容，了解语篇的文体特征、结构特点，了解作者的意图、情感态度和价值观。在应用文写作方面突出审题这个环节，让学生在实际训练中体会“读者对象意识和角色代入意识”。在读后续写方面，bsport体育入口指导学生深入挖掘文本中隐含的后写线索。

　　然后，外语教研组的老师们分别对阅读理解、七选五、完形填空、语法填空和写作进行了详细的试题分析。老师们从试卷的批改标准、学生的得分情况及其易错点和教学建议着手，对每一个模块的得失情况作了详细的说明，展示了学生的薄弱环节和在答题时容易出现的答题技巧、习惯方面的问题，给出了相应的解决办法。在各个题块分析中，老师们反映出来的主要问题， 除了基础和卷面的规范性，还提到了学生们的心态问题。现阶段，作为任课老师，除了要帮助学生更好的夯实基础、提升分析能力，也要在日常的接触中多给学生鼓励和正向心理指导，帮助他们顺利发挥，将知识落实在纸面上。

　　最后，首席教师刘元静老师进行了总结和指导，希望高三的老师们能够结合一模考试中暴露的问题，落实备考措施。同时，仔细研究高考命题，考试范围及要求，教学中精准授课，有的放矢，为下一阶段的备考工作明确方向。

　　“学而不思则罔”，要想做得更好，就必需培养教学反思和创新习惯，对自己的教学行为不断地反思，总结经验，查漏补遗。外语教研组将继续贯彻落实学校关于教研活动专业化发展的要求，重视教研组建设，研究教研组管理，使外语教研组登上一个新台阶。